甄戰情報
一點通【 生物】洪敬承
1529
發佈時間：2018/07/01
更新時間：2019/09/06
一點通【 生物】洪敬承
授課理念
藉由動手做的課程讓學生更能認識大自然生物結構的美與奧祕。藉由探訪大自然的活動使學生對大自然中的生物產生感覺進一步產生感動，能主動愛護自然環境。
特殊經歷
國立台灣師範大學生物學系畢業
曾擔任師大生物系系學會大三之變溫組長及大四學術股股長
指導協助昆蟲博物館成立成功高中生物活體走廊及生物實驗用活體教材的培育、飼養
指導崇德國小復育鍬型蟲獲教育部97年永續發展推動積優獎
96、97年擔任臺北市教師會生態研習主題講師
城北扶輪社、北新扶輪社生態講座講師
規劃成功高中生物科技跨校選修課程，並擔任該課程92-95學年度基礎課程授課講師
成功高中蝴蝶宮昆蟲科學博物館解說教育系統設計
出版 基礎生物顯微圖集上下冊
1995南一版 精彩微生物圖鑑水中小生物
102-104學年度成功高中特色課程生物科授課教師
103學年度成功高中自然科總召集人
曾擔任師大生物系系學會大三之變溫組長及大四學術股股長
指導協助昆蟲博物館成立成功高中生物活體走廊及生物實驗用活體教材的培育、飼養
指導崇德國小復育鍬型蟲獲教育部97年永續發展推動積優獎
96、97年擔任臺北市教師會生態研習主題講師
城北扶輪社、北新扶輪社生態講座講師
規劃成功高中生物科技跨校選修課程，並擔任該課程92-95學年度基礎課程授課講師
成功高中蝴蝶宮昆蟲科學博物館解說教育系統設計
出版 基礎生物顯微圖集上下冊
1995南一版 精彩微生物圖鑑水中小生物
102-104學年度成功高中特色課程生物科授課教師
103學年度成功高中自然科總召集人
曾獲獎項
於89~90年實習期間指導成功高中學生呂軍逸等人科學展覽，以蛇出鬼末為研究主題，榮獲台北市第三十五屆中小學科學展覽高中組生物科優等獎。
九十二年度中小學科學教育計畫專案─籌訓新昆蟲科學博物館之研究及工作(教育部中小學科教專案研究計劃)
九十三年度中小學科學教育計畫專案─籌訓新昆蟲科學博物館之研究及工作延續性計劃(教育部中小學科教專案研究計劃)
九十八年度中小學科學教育計畫專案─高中生物學、動植物組織切片數位化研究及工作
95學年度指導學生柯柏如參加臺北市數理能力競賽（生物）獲三等獎
指導學生胡彥祥參加臺北市97年度中等學校學生科學研究獎助計畫生物科佳作
指導學生薛舜中參加中華民國第51屆中小學科學展覽
以超級注射筒 噬菌體獲得佳作
指導學生洪維屏、陳翔芫參加臺北市第48屆中小學科學展覽榮獲特優、研究精神獎、創意獎
九十二年度中小學科學教育計畫專案─籌訓新昆蟲科學博物館之研究及工作(教育部中小學科教專案研究計劃)
九十三年度中小學科學教育計畫專案─籌訓新昆蟲科學博物館之研究及工作延續性計劃(教育部中小學科教專案研究計劃)
九十八年度中小學科學教育計畫專案─高中生物學、動植物組織切片數位化研究及工作
95學年度指導學生柯柏如參加臺北市數理能力競賽（生物）獲三等獎
指導學生胡彥祥參加臺北市97年度中等學校學生科學研究獎助計畫生物科佳作
指導學生薛舜中參加中華民國第51屆中小學科學展覽
以超級注射筒 噬菌體獲得佳作
指導學生洪維屏、陳翔芫參加臺北市第48屆中小學科學展覽榮獲特優、研究精神獎、創意獎
課程大綱
高一上:
課程名稱 片長
<生命的特性>
生命的特性(1) 01:03:23
生命的特性(2) 01:35:42
生命的特性(3) 01:29:15
生命的特性(4) 01:06:10
生命的特性(5) 01:14:23
段考試題第一章 01:25:16
<植物體的構造與功能>
植物體的構造與功能(1) 01:26:33
植物體的構造與功能(2) 00:37:50
植物體的構造與功能(3) 00:51:29
植物體的構造與功能(4) 00:53:46
植物體的構造與功能(5) 00:30:43
段考試題第二章 01:30:24
<動物體的構造與功能>
動物體的構造與功能(1) 01:09:17
動物體的構造與功能(2) 00:45:36
動物體的構造與功能(3) 00:55:23
動物體的構造與功能(4) 01:05:37
動物體的構造與功能(5) 01:26:39
段考試題第三章 01:27:21
高一下
課程名稱 片長
<遺傳>
遺傳(1) 00:59:04
遺傳(2) 01:07:16
遺傳(3) 01:04:36
遺傳(4) 00:46:53
段考試題第四章 02:12:43
<演化與生物多樣性>
演化與生物多樣性(1) 01:45:31
演化與生物多樣性(2) 01:01:45
演化與生物多樣性(3) 01:20:29
段考試題第五章 01:28:01
<生物與環境>
生物與環境(1) 02:06:30
生物與環境(2) 01:22:18
生物與環境(3) 01:48:16
生物與環境(4) 01:10:36
段考試題第六章 01:02:03
課程名稱 片長
<生命的特性>
生命的特性(1) 01:03:23
生命的特性(2) 01:35:42
生命的特性(3) 01:29:15
生命的特性(4) 01:06:10
生命的特性(5) 01:14:23
段考試題第一章 01:25:16
<植物體的構造與功能>
植物體的構造與功能(1) 01:26:33
植物體的構造與功能(2) 00:37:50
植物體的構造與功能(3) 00:51:29
植物體的構造與功能(4) 00:53:46
植物體的構造與功能(5) 00:30:43
段考試題第二章 01:30:24
<動物體的構造與功能>
動物體的構造與功能(1) 01:09:17
動物體的構造與功能(2) 00:45:36
動物體的構造與功能(3) 00:55:23
動物體的構造與功能(4) 01:05:37
動物體的構造與功能(5) 01:26:39
段考試題第三章 01:27:21
高一下
課程名稱 片長
<遺傳>
遺傳(1) 00:59:04
遺傳(2) 01:07:16
遺傳(3) 01:04:36
遺傳(4) 00:46:53
段考試題第四章 02:12:43
<演化與生物多樣性>
演化與生物多樣性(1) 01:45:31
演化與生物多樣性(2) 01:01:45
演化與生物多樣性(3) 01:20:29
段考試題第五章 01:28:01
<生物與環境>
生物與環境(1) 02:06:30
生物與環境(2) 01:22:18
生物與環境(3) 01:48:16
生物與環境(4) 01:10:36
段考試題第六章 01:02:03